ISO-zertifizierte Ausbildung

Anforderung:

• abgeschlossene Berufsausbildung oder gleichwertig anerkannte Ausbildungen oder Matura oder höherwertige Ausbildungen oder eine einer Lehrabschlussprüfung gleichwertige Berufserfahrung im Umfang von 4 Jahren auf Basis einer Beschäftigung von mind. 20 Wochenstunden
• berufliche Praxis im Ausmaß von mindestens 2 Jahren auf Basis einer Beschäftigung von mind. 20 Wochenstunden.
• praktische Erfahrung als Trainer:in im Ausmaß von mindestens 8 Schulungstagen bzw. 64 UE, im Gruppensetting (ab 3 Teilnehmer:innen)
• Absolvierung des Fachtrainer:innen-Lehrganges (Anwesenheit mind. 75 %)

Ziele

• Fachwissen prägnant und zielgruppengerecht aufbereiten
• Unterrichtssequenzen mit hohem Lerneffekt planen und gestalten
• Aufbau theoretischer Grundkenntnisse zur Umsetzung in der Unterrichtsplanung
• Präsentationen als Methode zur Wissensvermittlung richtig vorbereiten und durchführen
• Inhalte und Methoden an die Zielgruppe anpassen
• Medien für den Unterricht gezielt auswählen und richtig einsetzen
• Wirkungsvoll Kurse und Seminare vorbereiten und durchführen
• Visualisierungen optimal einsetzen
• mit Störungen umgehen können
• Komplexe Gruppenprozesse steuern
• Unterschiedlichste Methoden anwenden
• Wirkungsweise und Zielerreichung reflektieren

Methodik

• Systematische und sofort umsetzbare Inputs durch die Trainerin
• Einsatz verschiedenster Präsentations-, Moderations- und Visualisierungstechniken
• Die Teilnehmer:innen arbeiten in Gruppen und präsentieren anschließend ihre Ergebnisse, die wir gemeinsam analysieren (verschiedene Methoden und Techniken der Gruppenarbeit werden trainiert und ausprobiert).
• Hoher Übungsanteil mittels verschiedener kreativer Methoden
• Praxisbezogene Übungen zu den Inhalten, Training an eigenen Beispielen/Konzepten
• Videogestützte Analysen und Feedbacks (nach Bedarf und Wunsch)
• Jede:r Teilnehmer:in bekommt am Ende jedes Moduls die eigenen Trainingseinheiten
• Ausarbeitung und Überarbeitung verschiedenster Trainingskonzepte/Trainingsthemen
• Praktische Beispiele und Übungen zeigen den Teilnehmer:innen Stolpersteine im Berufsalltag auf
• Viel Raum für Tipps und Fragen
• Üben, üben, üben … mittels verschiedener kreativer Techniken anhand der eigenen Themenauswahl der Teilnehmer:innen

Zielgruppe

• Trainer:innen, Referentinnen und Referenten, Vortragende der (beruflichen) Bildung mit abgeschlossener Berufsausbildung
• Personen, die Produktschulungen für KundInnen durchführen und
• Personen, die interne Schulungen für Mitarbeiter:innen durchführen.